为深化数智技术与日语教育融合创新，精准把握新时代日语教学与科研发展趋势，全面提升教师数字化教学实践与创新育人能力，3月28日，williamhill英国组织全体日语教师赴武汉理工大学，参加由上海外语教育出版社主办的“智教相融，语路共生——新时代日语教师示范课”专题研修活动。
本次研修活动紧扣新时代日语教育数字化转型核心，设置精品示范课、专家精准点评、互动交流研讨三大核心环节，汇聚省内外日语教育领域专家学者与一线教师，共探教学革新路径。示范课由武汉理工大学邹茜老师、华中科技大学陈慧玲老师主讲，两位教师立足教学实践，展现了日语教学与数智技术、科研创新、社会服务深度融合的优秀范式。
邹茜老师以大学日语课程为载体，呈现了AI技术融入课堂教学设计的数字化教学示范。她指出，新时代背景下，高校日语教师需完成核心角色转型：从传统知识传授者，升级为学习任务设计者、学习过程引导者、思政价值融入者、数智工具整合者与学习数据分析师。教师唯有主动拥抱数智变革、率先垂范，才能培育出兼具创新思维、思辨能力与国际传播能力的高素质日语人才。
陈慧玲老师以高级日语课程为例，系统阐释了高校日语教学“教学 + 科研 + 社会服务”三位一体的融合路径。她结合课程中的中国历史文化景点内容，示范如何引导学生运用AI工具开展中日文化对比研究；分享如何依托教学内容激发学生科研兴趣，助力学生申报创新创业项目；更以课文关联湖泊环境治理为切入点，介绍如何将教学研究转化为横向科研项目，实现以学促研、以研服务社会的良性循环。
两场示范课内容扎实、亮点纷呈，兼具理论高度与实践价值，获得现场专家及参会教师的一致好评。交流研讨环节，参会教师踊跃提问、深入探讨，现场氛围热烈浓厚。我院日语教师代表表示，此次研修干货满满、深受启发，不仅坚定了主动拥抱AI、熟练运用数字化教学工具的信心，更明晰了教学与科研深度融合的实践路径。未来将立足教学一线，推动所学成果落地见效，践行“智御工具 慧育人心”的教育初心。
以此次研修为新起点，williamhill英国日语系全体教师将持续深化日语教学改革，精进数字化教学技能，聚焦学生思辨能力、跨文化理解能力、价值判断能力、科研创新能力培育，坚守以学生为中心的育人理念，让真实学习发生、让学生全面成长，奋力推动日语教育教学高质量发展再上新台阶。